在2019年中国职业院校技能大赛期间举办的"人工智能+现代物流"技术产品展示活动上，现场一款由中诺思科技股份有限公司研发的模拟仓库规划设备吸引了不少人观摩体验。
中诺思售前技术支持部工作人员张增志说，使用时只需将设计图录入模块的内置芯片，将模块放到展台上便可感应生成模拟规划，"还可以添加动画来模拟仓库工作时的状态，从而验证仓库规划的合理性"。
记者采访发现，随着企业用工需求的不断增长，近年来中国职业院校普遍加强了人工智能教育，智能产业人才培养成为中国职业教育新方向。
2017年，天津电子信息职业技术学院将原有的7个系合并为5个系，合并整合了一批专业。天津电子信息职业技术学院院长吴家礼介绍，希望通过专业调整，能够在全校所有学科中引入"人工智能"的理念与基础课程。
"中国的智能产业发展很快，但很多基础性工作如数据录入和清洗工作有很大的劳动力缺口，需要职业教育输送人才，这就催生了职业教育人才培养的新方向。"吴家礼说。
智能产业人才培养给接受职业教育的学生带来了新的就业优势。 天津交通职业学院道路运输与路政管理专业一年级学生孙浩宇说："学校不少专业都开设了信息技术、智能制造等相关课程，这些课程的学习让我们掌握了很多智能产业必不可少的基础性工作的工作方法，对将来就业很有帮助。"
与本科院校不同，高职院校的培养方向偏重于技能型人才。但是在"人工智能"时代，无论是研究型人才还是技能型人才，都需要具备人工智能的思维。
"智能产业人才培养需要师资力量作支撑。"吴家礼说，目前的智能产业人培养处于刚刚起步阶段，师资力量依然薄弱。"目前各学科教师的人工智能素养还远远不够，需要进一步建设能够应对新业态的师资力量团队。"
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